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文档名称：中小学2025-2026学年第二学期德育主题活动安排表可编辑.docx
文档简介：—1—2025--2026学年第二学期德育主题活动安排表学年第二学期德育主题活动安排表周次周次日期日期月主题月主题周主题周主题主要活动内容主要活动内容备注备注开学前3.1-3.3春三月・规矩与生长秩序先行1.召开教职工会：明确学期德育重点与岗位分工，拆解德育目标到各年级、各班级；2.班主任情境培训：聚焦家校沟通技巧、课间冲突调解方法、学生突发状况（如校园欺凌、心理波动）处置流程；3.校园安全联检：全覆盖排查校门安保、楼梯扶手、用电设施、体育器材、食堂动线及食品卫生，建立安全隐患整改清单；4.教室与走廊文化布置：指导班级制定个性化班级公约，设计值日生轮岗表、物品定位图（书包、清洁工具摆放），打造“德育主题墙”；5.护学岗与文明监督岗演练：明确教师护学岗、学生文明监督岗职责，规范上下学动线、学生交接流程；6.心理辅导室与班级“心情角”物料到位：配备情绪卡（开心/生气/焦虑等）、匿名留言箱、心理辅导预约表，培训班主任使用基础心理疏导工具；7.劳动区与微田园整备：组织师生清理校园劳动区杂草、整理种植畦，落实劳动工具领用登记制度；8.开学通知与家校回执：向家长推送新学期作息表、带班教师联系方式、健康与安全提示，回收家长回执并统计。责任部门：德育处、年级组、班主任；完成时限：开学前1天13.4-3.6春三月・规矩与生长收心起步1.升旗仪式+开学第一课：以“规则护航成长”为主题，强调校园礼仪、课堂纪律、安全规范，明确新学期德育期待；2.主题班会《我能做到的三件事》：引导学生围绕“上课认真听讲、课间文明活动、就餐有序排队”制定个人行为承诺；3.班级“习惯养成清单”发布：低年级聚焦整理书包、主动问好，中高年级聚焦诚信作业、责任担当；4.校园环境熟悉活动：组织新转学生参观校园，熟悉安全出口、心理辅导室、卫生间等位置；5.第一次班级日志记录：班主任记录学生开学状态，重点关注情绪波动、适应困难的学生。1.各班级提交学生行为承诺清单；2.德育处抽查班会开展情况23.10-3.14春三月・规矩与生长文明修身1.开展“文明礼仪周”活动：校园广播每日推送1条礼仪知识（如见面问好、礼让他人、公共场合不喧哗）；2.班级礼仪情景模拟：通过角色扮演还原课堂、食堂、走廊等场景的文明行为规范；3.文明监督岗正式上岗：学生志愿者记录校园不文明现象，每日校园公示栏通报；4.班主任经验分享会：...立即下载。
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