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文档名称：2025年初中数学第一学期上册教研组工作总结.docx
文档简介：—1—2025年初中数学第一学期上册教研组工作总结年初中数学第一学期上册教研组工作总结时光荏苒，2025年初中数学第一学期上册的教学教研工作已圆满落幕。本学期，我校初中数学教研组在学校教务处的统筹部署下，紧扣《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，立足初中数学上册教学实际，聚焦“夯实数学基础、培育核心素养、衔接中小学数学教学、提质增效”的核心目标，秉持“以研促教、以教提质、互助共进”的工作理念，全体组员团结协作、深耕细研、务实笃行，扎实推进各项教学教研任务，有效破解了上册教学中的重点难点问题，推动了全组数学教学质量与教师专业素养的双重提升。现将本学期工作总结如下：一、抓实常规管理，筑牢教学根基初中数学上册是七年级新生适应初中数学学习的关键衔接期，也是夯实数学运算、图形认知等基础能力、培养严谨思维习惯的核心阶段。本学期，教研组将常规教学管理作为重中之重，细化各环节要求，强化过程监督，确保教学工作有序、高效、规范开展。（一）规范备课流程，提升备课质量坚持“集体备课+个人研磨”相结合的模式，落实“三备两研”要求，杜绝照抄照搬教案的现象。开学初，组织全体教师深入研读2025年秋季初中数学上册教材、课程标准及七年级新生学情分析报告，明确上册教材“有理数、整式的加减、一元一次方程、图形认识初步”四大核心模块的教学重点，梳理中小学衔接的知识断点（如—2—算术运算与有理数运算的衔接、简易方程与一元一次方程的衔接）与能力盲区（如抽象思维、逻辑推理能力的过渡）。各备课组每周固定开展集体备课活动，由骨干教师牵头，围绕单元主题、教学重难点、教学方法设计、作业布置及衔接教学策略等内容展开深入研讨，形成统一的教学思路、课件框架和学情适配方案；教师在此基础上，结合自身教学风格及班级学生实际，进行个性化备课，重点突出对新生数学学习习惯（如规范解题步骤、错题整理、逻辑表达）的引导和学习方法的指导。本学期，教研组共开展集体备课18次，检查教案3轮，优秀教案覆盖率达88%以上，形成了一批贴合上册学情的优质备课资源。（二）优化课堂教学，打造高效课堂聚焦课堂主阵地，倡导“高效、互动、衔接、素养导向”的课堂理念，立足七年级新生认知特点，降低课堂入门难度，注重知识的梯度呈现和逻辑衔接。教研组实行“推门听课+预约示范课+同课异构”制度，本学期共组织听课45节、评课38节，选取《有理数...立即下载。
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