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文档名称：20252026学年第一学期学校教学工作计划.docx
文档简介：—8—教学质量攻坚目标：在区域教学质量监测中，各年级学科优秀率同比提高5%-8%，及格率稳定在95%以上，班级间学科均分差距缩小至12%以内；建立“博雅素养发展档案”，学生综合素质评价优良率达92%以上，“博雅学子”特质达标率超90%。课程建设创新目标：完善“国家课程精准实施+地方课程特色融合+校本课程创新发展”的三级课程体系，构建“博雅五育”课程群；重点研发《传统文化与现代生活创新实践》《跨学科项目式学习指南》《AI+学科融合探究》等4门特色校本课程，形成包含200+课时资源的校本课程库。课堂教学改革目标：推行“情境创设—问题驱动—合作探究—素养生成”的“博雅高效课堂”新模式，85%以上教师能熟练运用该模式开展教学，课堂教学效率提升30%；通过多元化教学策略，实现学生课堂主动参与率达90%以上，小组合作学习有效性评价优良率超85%。教师专业发展目标：培养4-6名区级教学骨干、1-2名市级学科带头人，形成“教学新秀—骨干教师—学科名师”的梯队发展格局；组织教师参加各级各类培训不少于220人次，其中市级以上高端研修占比30%，教师信息技术应用能力达标率100%。三、重点工作与创新举措教学常规精细化管理革新：建立教学计划动态生成机制，采用“双向反馈制”审核计划；优化沉浸式集体备课，采用“四步闭环法”；完善课堂教学全息评价体系，启用《课堂生态六维评价表》；实施作业设计提质工程，建立“作业研发中心”；推进全员导师制精准辅导，建立“三级辅导台账”。—9—课堂教学改革与教研创新：构建主题化教研生态，校级总主题为“博雅教育理念下的深度学习课堂构建”；开展“课堂攻坚”三大行动，包括骨干示范引领、青年教师成长、技术融合创新；实施教育科研赋能计划，鼓励教师申报各级课题，实行“课题孵化营”制度。教师专业发展支持体系：推进分层分类培养工程，实施新教师“启航计划”、骨干教师“领航计划”、全员能力提升计划；搭建多元成长平台，包括教学竞赛体系、读书学习共同体；建立教师关爱保障机制，关注教师身心健康。智慧教育深度融合工程：开展信息素养提升计划，分层培训内容包括基础层、提高层、创新层；推进智慧教育环境升级，完成校园无线网络全覆盖，建设虚拟实验室、创客空间等功能教室，引进教学管理信息化平台，搭建“博雅数字资源中心”。四、特色课程与学生发展活动“博雅五育”课程群建设：包括博雅人文...立即下载。
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