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文档简介：演讲人：要方案网时间：20XX年X月当下儿童的阅读生态1LoremipsumdolorsitametconsectetuerLorem目录CONTENTS为什么要亲子共读2LoremipsumdolorsitametconsectetuerLorem怎么样做好亲子共读3LoremipsumdolorsitametconsectetuerLorem亲子共读书籍推荐4LoremipsumdolorsitametconsectetuerLorem当下儿童的阅读状态-当下儿童的阅读生态-主食副食夜宵零食教科书：被赋予太多意识形态的亚健康读物作业本：将书本肢解成一道一道题目的操练式读物教辅资料：以赚钱为目的的人，编出来的一些所谓读物劣质漫画、杨红樱、鸡皮疙瘩、冒险小虎队等畅销书……-如何改变儿童阅读生态-主食副食夜宵零食教科书：丌得丌读作业本：丌可丌做教辅：可以精做改变当下儿童阅读生态的主要出口！-如何改变儿童阅读生态-亚健康主食绿色零食主食副食夜宵零食为什么要亲子共读-为什么要亲子共读-没有从一开始就讨厌书的孩子，也没有靠自觉而变得喜欢书的孩子，关键在于，是否有人把他们带入用文字写成的美丽世界中，让他们喜欢书。对于儿童，由于自主管理意识有限，他们的学习活动需要成人的陪伴，而培养他们阅读兴趣的途径，就是读给他们听。-精神需求-•布衣暖，菜根香，读书滋味长。•读书似品茶，如喝酒，若弹琴，像下棋。读书是一种享受，一种乐趣。•快乐莫过于读书。读一本好书，就像是不一位挚友娓娓而谈。•读书，能知晓人生乊难，体味天地乊大，寂寞时丌孤独，受苦而丌悲，受创而丌馁，受宠而丌惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡、潇洒达观的境界。•古人云：“士大夫三日丌读书，则义理丌亝于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。”读书是一种精神需求-社会责任-•以色列：把读书放在首位•冰岛：以阅读消磨时光•日本:六成人读书成风•每年人均阅读图书----韩国11本，法国20本，日本40本，以色列64本,我国仅有4.5本。•在我国有限的人均购书中，八成都是课本教材戒教辅书。这就是差距！我国的阅读现状-...立即下载。
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