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文档简介：橙色简约开学第一课PPT模板THEPPTTEMPLATEOFORANGESIMPLEFIRSTLESSONINSCHOOL教师：要方案网时间：20XX年X月目录01020304生命·健康意识生命·协同意识生命·成长意识生命·规划意识PARTONE生命·健康意识LIFEANDHEALTHAWARENESS书到用时方恨少，练到熟悉才生巧。每个学段的“生命·健康”课程设计，不妨都把健康卫生知识的学与练形成“小考”的常态。通过“校会—家会—班会”的紧密结合，围绕卫生习惯的健康能力模块，通过校会进行集体宣讲与行动号召，班会进行策略研讨和行动跟进，家会进行同一主题来自学生宣贯和亲子对话，监督促进学生的卫生习惯养成。生命·健康意识静心选择卫生防疫知识小视频，进行多班联动的“我是健康小医生”常态课堂学习；对关于“老年人不肯戴口罩”等争议话题，通过班级辩论辩明事理；共同反思“陋习”给人们的生活健康带来的影响；通过班级议事达成共识，形成《班级卫生习惯自觉约定十条》，用行动协议来约束集体行为的转变；延伸确定家会宣讲目标，由学生对亲人进行卫生健康宣贯和再讨论，让卫生行动深入千家万户。生命·健康意识生命·健康意识123生命安全与健康是人类生存、发展的基本需求和永恒追求。生命权、身体权和健康权是每一位公民的权利。良好的学校生命安全与健康教育有助于学生树立正确生命观、健康观、安全观，养成健康文明行为习惯和生活方式，自觉采纳和保持健康行为，为终身健康奠定坚实基础。将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材，是实现生命安全与健康教育系列化、常态化、长效化的重要举措，具有重要意义。坚持“生命至上、健康第一”理念坚持“生命至上、健康第一”理念以学生健康成长和终身健康为核心，覆盖生理、心理和社会适应领域，关注影响生长发育的自然环境与社会环境因素，帮助学生树立关爱生命、热爱生活的观念，形成健康意识，养成健康生活方式，提升健康素养。生命·健康意识立足日常生活情境，覆盖居家、校园及其他公共场所，关注网络空间，引导学生学会科学应对自然灾害、事故灾害和社会危机事件，增强防灾减灾意识，提升危险预判、紧急避险...立即下载。
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