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文档简介：如何应对幼儿入园焦虑幼儿教师培训系列课程HOWDOPRESCHOOLTEACHERSDEALWITHCHILDREN'SKINDERGARTENANXIETY汇报人:要方案网汇报时间：20XX01：幼儿入园焦虑的现象02：教师解决策略03：对新入园幼儿的关键照顾法04：焦虑期幼儿的主要类型及针对法05：对待焦虑期孩子的方法目录CONTENT幼儿入园焦虑的现象第一部分一、分离焦虑分为三个阶段•反抗阶段•嚎陶大哭，又踢又闹；•失望阶段•仍然哭泣，继继续续，动作的吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝；•超脱阶段•接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西，玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情。幼儿入园焦虑的现象二、心理上的哭闹、恐惧、自我防卫三、生理上的尿频、尿急、肚子痛、感冎症状生理上的尿频、尿急、肚子痛、感冒症状（焦虑会引起孩子生理上的应激反应，长时间焦虑，容易使孩子抵抗力下降。刚入园的孩子常常很容易感冒、发烧、肚子疼等等。）尿床、夜间惊醒。幼儿入园焦虑的现象教师解决策略第二部分三部曲•第一部入园前奏曲•第二部活动进行曲•第三部家园联系曲第一部：入园前奏曲走出去（走进本班在册幼儿的家庭，一来了解幼儿的生活习惯、兴趣爱好、个性特点和家庭环境、父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等；二来通过家访与幼儿接触，逐步建立感情。）老师解决策略第二部：活动进行曲01主动热情主动热情地接待每一位幼儿，亲切地牵牵孩子的小手，抱抱孩子，通过身体的接触使幼儿对教师产生好感。02午睡事先请家长将幼儿喜欢的洋娃娃、毛绒玩具等带到幼儿园的小床上，同时，使用家里常用的被褥，播放轻柔的音乐，营造熟悉、温馨的氛围。用身体抚触等方式让孩子体验“老师像妈妈”的情感。03教学新入园的幼儿不习惯幼儿园的集体学习利用一些游戏转移幼儿想家想亲人的情绪。教师引导或哄的语言要正确。引导性语言为主、觃定性语言为辅，着眼亍幼儿的即时兴趣和现有水平。老师解决策略第三部：家园联系曲教师不妨留心摄录幼儿一日生活的录像或拍摄照片，在幼儿离园时循环播放，直观细致地展示幼儿在园的一日生活状况。在赢取家长信...立即下载。
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