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文档简介：officeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummaryofficeworksummary宣讲人：要方案网时间：20XX.XX幼小衔接是幼儿教育与小学教育阶段的衔接幼小数学的街接幼小衔接是指幼儿教育与小学教育两个阶段的衔接。幼小衔接幼小衔接幼小衔接活动是为儿童实现幼儿教育与小学教育两个阶段的平稳过渡而开展的各种专门幼小衔接幼小衔接幼小数学的街接每节课每节课40分分时间很短，每天上课时间增多，平均每天4~6节课幼儿园以游戏为主要活动形式，每天户外体育活动一小时，学习也往往采取游戏的方式进行。进入一年级后，课间休息和游戏要求学生做到课前摆放好学习用品做好课前准备，铃声响进课堂、上尹坐端正、不东张西望、不随便说话走动、发』要举手等等。幼小数学的街接幼儿园的活动室，一般布置得美观幼儿园的活动室，一般布置得美观幼儿园的活动室，一般布置得美观、形象和富有幼儿情趣，设有自然角、玩具柜、图书架，各类区角活动及体育设施，不仅有而且包括和谐的心理环境,为幼儿创造了积极、宽松的学习和活动气氛。小学教育只有桌椅，座位固定，没有自由角、幼小数学的街接幼小数学的街接幼儿教师像父母般地照料幼儿，并参与到幼儿一日生活的活动之中，师生之间形成了和谐、亲密、融洽的心理气氛。小学教师主要精力放在教学上，重视完成各科教学目标任务注意教学进度、作业批改及课堂纪律，对学生生活关心的机会少。教师与学生的交往大多局限在课堂上，学生对老师比较幼小数学的街接家长和教师都会对上了学的孩子给予新的期望和压力为了学业而减少了孩子游戏、看期望值的变化期望值的变化幼小数学的街接书写困难不会写自己的名字•写作业拖沓、速度慢，完成作业速度快慢参次不齐。课堂上动手能力差，动手操作是在小学数学课堂上经常适用的学习方式动手能力动手能力幼小数学的街接学习习惯学习习惯一年级的数学并不难，很多内容在幼儿园已经接触过了，所以入学前最重要的两件事就是学习习惯和能力的培养。能力培养能力培养幼小数学的街接良好生活习惯的培养•有的孩子上小学，课堂・上老坐不住...立即下载。
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