2026年春季第二学期中小学校心理健康工作行事历

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【简要说明】2026年春季第二学期中小学校心理健康工作行事历2026,春季,第二,学期,中小学校,心理健康,工作,行事历2026年春季第二学期中小学校心理健康工作行事历2026,春季,第二,学期,中小学校,心理健康,工作,行事历2026年春季第二学期中小学校心理健康工作行事历2026,春季,第二,学期,中小学校,心理健康,工作,行事历2026年春季第二学期中小学校心理健康工作行事历2026,春季,第二,学期,中小学校,心理健康,工作,行事历2026年春季学校心理健康工作行事历年春季学校心理健康工作行事历周次周次时间范围时间范围核心主题核心主题具体工作内容具体工作内容责任主体责任主体备注备注第1周3.2-3.6开学启动・心理适应1.制定2026年春季心理健康教育详细工作计划，明确各阶段分工与目标；2.公示“心灵家园”心理咨询室值班表（含时间、教师、联系方式）；3.重启“心灵信箱”，各班级设置投递点，告知学生信件处理流程（3个工作日内反馈）；4.各班级开展“开学心理调适”主题班会课，引导学生缓解开学焦虑，快速适应校园生活。心理辅导老师、班主任值班表张贴于心理咨询室门口及校园公告栏；班会课需留存课件与活动照片第2周3.9-3.13知识普及・情绪认知1.红领巾广播站推出首期心理健康专题《认识我的情绪小怪兽》，普及情绪分类知识；2.各班级更新心理健康主题板报，聚焦情绪识别与合理表达内容；3.心理辅导老师整理情绪疏导实用资料（含深呼吸、正念冥想等方法），分享给各班主任供课堂使用；4.发放“情绪自查小问卷”，初步了解学生开学后情绪状态。心理辅导老师、班主任、广播站负责人板报需在本周五前完成更新并组织学生参观；问卷回收后做好数据统计第3周3.16-3.20教师赋能・辅导提升1.组织班主任开展心理辅导技能培训《学生常见情绪问题应对技巧》；2.心理辅导老师与班主任进行一对一沟通，了解班级学生心理动态，提供针对性指导；3.整理“教师心理支持手册”，包含压力调节、家校沟通心理技巧等内容，发放给全体教职工。心理辅导老师、班主任培训后收集班主任反馈意见，优化后续培训内容；手册需电子版与纸质版同步发放第4周3.23-3.27同伴互助・温暖同行1.招募并培训“心理小使者”，明确职责（关注同学情绪、传递心理知识、反馈异常情况）；2.开展“温暖瞬间”班级分享会，鼓励学生分享身边的善意与感动，增强班级凝聚力；3.心理小使者进行首次班级走访，2026年春季第二学期中小学校心理健康工作行事历.docx下载

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