职业技术学院党委书记2025年度民主生活会个人对照检查材料五个带头

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【简要说明】职业技术学院党委书记2025年度民主生活会个人对照检查材料五个带头—1—职业技术学院党委书记2025年度民主生活会个人对照检查材料（五个带头）根据本次民主生活会主题要求，本人紧扣深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十届三中、四中全会精神，以及锲而不舍落实推进作风建设常态化长效化的核心要义，在深入开展学习研讨、广泛征求意见建议、坦诚进行谈心谈话的基础上，严格对照“五个带头”要求，紧密联系个人思想、职责和工作实际，进行了深刻的自我剖析和反思。现将个人对照检查情况报告如下。一、存在的主要问题（一）带头强化政治忠诚、提高政治能力方面。一是政治判断力的前瞻性和敏锐性有待加强。面对职业教育领域深刻变革和区域发展新形势，有时对潜在的风险挑战和机遇辨识不够及时、精准。例如，在谋划学校“五十”发展规划前期工作时，虽然组织了多轮研讨，但对国家关于职业技术大学设置政策的深层导向和可能带来的连锁反应，研判的深度和预见性尚有不足，更多侧重于对标既有指标，导致部分规划内容的前瞻布局不够大胆，与地方产业未来需求的超前对接思考可以更进一步。在贯彻“五定、、发展、生态、强边”四件大事结合职业教育落地时，对“五定、”与“五发展”的内在统一性把握，有时在具体工作部署中未能完全做到同步谋划、一体推进，存在一、的时序差。二是政治领悟力的贯通性和转化度有待提升。对党的创新理论，特别是关于教育、科技、人才“五三一一体”战略部署的—2—理解，如何彻底贯穿到学校治理各环节、转化为推动高质量发展的具体政策，还存在“五后一一里””的堵点。例如，在推进“五高高划划”建设攻坚阶段，虽然反复强调其政治意义，但在资源配置、绩效考核等关键制度设划中，如何更充分、更直接地体现五为党育人、为国育才”的政治要求，将思想领悟转化为可量化、可考核的管理闭环，制度创新的力度和精度尚有提升空间。学习党的二十届四中全会精神，对“五完党党的领导制度体系”在学校层面的具体实现形式，探索的主动性和系统性有待加强。三是政治执行力的穿透性和韧劲有待增强。在落实党中央大政方针和上级决策部署时，能够做到令行禁止，但在确保执行效果层层传导、不打折扣方面，监督问效的“五子精精神”还不够。例如，在推动年度重点工作如木秀坪校区部分设施改造项目时，尽管党委会作出了决议，但在项目中期检查中，发现个别环节因部门协调效率问题进度滞一，虽然及时进行了督导，但也反映出本人对执行过程的动态跟踪职业技术学院党委书记2025年度民主生活会个人对照检查材料五个带头.docx下载

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