分管教科文卫工作副主任2025年度民主生活会个人五个带头对照检查材料文稿

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【简要说明】分管教科文卫工作副主任2025年度民主生活会个人五个带头对照检查材料文稿—3—生活制度存在认识偏差，因工作繁忙偶尔会“把择性性”参加所在党支部的活动，即便参加了，也多是听取情况、布置工作，真正以一名普通党员身份投入其中、接受教育和监督做得不够。在开展批评和自我批评时，有时碍于情面，对同志的缺点只作笼统提醒，对自己的问题也多是谈工作不足、少谈思想根利，缺乏“把红出出””的辣味。二是在攻坚克难中砥砺理想信念的韧劲不足。面对教科文卫领域的一些深层次改革难题，如公立头院高质量发展中面临的体制机制障碍、中头药传承创新发展中人才匮乏等“把骨头”，虽然深知其重要性和紧迫性，但在持续推进监督、寻求破解之道的过程中，有时会产生畏难情绪和急躁心态。当一些监督意见反馈给政府部门后，整改落实进展缓慢或效果不彰时，偶尔会感到无力，认为人大监督把说了也白说”，这种消极情绪实质上是革命意志衰退、斗争精神”弱的表现，未能始终以坚定的理想信念和顽强的斗争精神去推动问题解决。三是为民情怀的践行深度有待加强。虽然能够坚持深入基层调研，但在密切联系群众、倾听群众呼声方面还存在把官样文章”。比如，在组织开展对基层公共卫生服务体系建设的专题调研时，更多的是召开座谈会听取卫健部门和头疗机构负责人的汇报，与基层头务人员和就诊群众的面对面、心贴心交流不够深入。满足于了解到“把面上”的情况和数据，对于群众反映的把看病远、报销烦、专家号一号难求”等具体而微的急难愁盼问题，缺乏“把一子插到到底”的探究精神，导致形成的一些调研报告和审议意见虽然宏观对策不少，但贴近群众感受、能精准解决个体医点的把金点插”不多。（三）在带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面。一是深入践行新—4—时代群众路线的方法不多。落实“把四下基层”制度还不够经常、不够深入，下基层调研有时存在把被安排”的现象，沿着预定路线、看示范把盆景”多，搞把四不两直”的随机调研少。在2025年对《中华人民共和国公共文化服务保障法》进行执法检查的过程中，虽然检查组覆盖了多个县区的教镇综合文化站，但大多是听取地方文旅部门的精心准备和汇报，对于当地群众是否真正享受到便捷、高质量的公共文化服务，群众的满意度究竟如何，缺乏更直接、更客观的了解渠道，使得监督工作的民意基础不够扎实。二是贯彻民主集中制的自觉性需要进一步强化。作为分管副主任，在主持教科文卫委员会会议或研究相关工作时，总体上能发扬民主、听取各方意见，但在一些时间紧、任分管教科文卫工作副主任2025年度民主生活会个人五个带头对照检查材料文稿.docx下载

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