中小学十五五发展规划2026-2030年

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【简要说明】中小学十五五发展规划2026-2030年—1—中中小学“十五五”发展规划（小学“十五五”发展规划（2026--2030年）年）一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循党的二十届四中全会关于教育工作的部署要求，坚持以人民为中心的发展思想。聚焦教育强国建设目标，将教育、科技、人才一体化推进战略融入小学教育实践，深化“双减”政策实施，强化社会主义核心价值观培育，加强青少年理想信念教育。以高质量发展为主题，以改革创新为动力，以信息化建设为支撑，构建德智体美劳全面培养的教育体系，办好人民满意的小学教育。二、发展目标（一）总体目标到2030年，建成办学条件标准化、教育教学优质化、师资队伍专业化、管理治理现代化的特色鲜明小学。形成德智体美劳有机融合的育人格局，学生核心素养全面提升，教育公平与质量显著提高，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。（二）具体指标办学条件：2027年前实现数字化教学终端普及率达98%，农村学校千兆光网、5G基站全覆盖；生均教学用房面积、体育活动场地面积达到省级标准化学校要求，功能室（含科学实验室、创客空间、艺术教室）配备达标率100%。—2—教师队伍：专职教师研究生学历占比提升至15%以上，区级及以上骨干教师占比达30%；教师年培训学时不少于90学时，师德师风考核优秀率保持在95%以上。教育教学：学生综合素质评价优良率达85%以上，体育达标率95%以上，艺术特长学生比例达60%；跨学科教学课程占比不低于15%，劳动教育实践课时每周不少于1课时。信息化建设：50%以上班级建成智慧课堂，人工智能通识课程开设率100%；建成校级教育数据中心，实现与省级教育资源平台互联互通，优质数字资源校际共享率达90%。三、重点任务（一）实施德育铸魂工程深化习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑，将红色教育、传统文化教育融入日常教学。加强思政课建设，创新“思政+”教学模式，开展主题班会、研学实践等活动。健全心理健康教育体系，配备专职心理教师，建立学生心理档案，每学期开展不少于2次心理健康普查与辅导。完善家校社协同育人机制，组建家长学校和家庭教育指导中心，每年开展家庭教育讲座不少于4场，形成育人合力。（二）推进课程教学改革优化课程结构，落实国家课程方案，开发校本特色课程（如传统文化、科技创新、劳动实践等），构建“国家中小学十五五发展规划2026-2030年.docx下载

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