学习2025年习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系和教学大纲党员干部教育培训使用心得体会

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【简要说明】学习2025年习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系和教学大纲党员干部教育培训使用心得体会—3—以“时时放心不下”的责任感担当作为，用实际行动诠释共产党员的初心使命，让党的优良作风在实践中传承发扬。学习学习2025年年《习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系和教学《习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系和教学大纲（党员、干部教育培训使用）》大纲（党员、干部教育培训使用）》心得体会心得体会近日，中央组织部等三部门联合编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系和教学大纲（党员、干部教育培训使用）》（以下简称《大纲》）正式印发。各级组织部门要紧扣《大纲》要点，聚焦学习内容、把准培训需求、坚持实践导向，推动党的创新理论入心见行。锚定理论“关键点”，在思想引领上更深一层。“举一纲而万目张，解一卷而众篇明。”组织部门要坚持深耕细作，以《大纲》为“导航图”，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等主要内容，持续强化培训教学支撑。要整合党校教师、专家学者、先进榜样等力量，深入研读原著原文，开展集中研讨、试讲评课、专题研修，不断提升政治素养，夯实讲深讲透党的创新理论的能力基础，确保理论阐释严谨准确。同时，注重创新教学方法，积极推动课堂资源下沉、形式出新。把课堂设在红色教育基地、廉政教育基地、爱国主义教育基地等，灵活运用新媒体新技术，开展情景式教学、沉浸式体验。依托线上学习平台，借助短视频、直播等形式，打造指尖“充电站”，引导党员干部在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念。—4—把准需求“着力点”，在分类施训上更进一步。《大纲》明确了各课程的教学目标、重点与内容，为推进精准化培训定下坚实基础。面对新形势新任务，组织部门应紧扣“干什么学什么、缺什么补什么”原则，将发展所急、岗位所需与个人所盼有机结合，因人施策。在训前深入开展需求调研，科学设置培训内容，力求课程“对胃口”“易消化”，增强培训针对性和实效性。对农村党员，围绕“农业强、农村美、农民富”的发展愿景，办好“田间课堂”，多用“土话”讲清“大道理”；对城市党员，重点加强调解矛盾、智慧治理、志愿服务等实务培训，激活“红色细胞”。对领导干部，不断锤炼“政治三力”，加强科学谋划、解决问题、抓好落实的“硬核”能力；对年轻干部，突出基层一线历练，提升“七种能力”、增强“八项本领”。“精准滴灌”、按需赋能，有效激发党员干部参训的内生动力和行动自觉。学习2025年习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系和教学大纲党员干部教育培训使用心得体会.docx下载

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