2025-2026学年度秋季教研工作计划

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【简要说明】2025-2026学年度秋季教研工作计划—3—二是骨干教师提升计划。选拔10名具有较高教育教学水平和影响力的教师，成立名师工作室，开展课题研究、学术交流、教学示范等活动，发挥名师的示范引领作用，推动教育教学创新。（二）推动课堂教学改革实践1.开展教学模式研究一是组织教师学习国内外先进的教学理念和方法，结合学校实际，开展“问题导学、情境体验、项目驱动”教学模式的实践探索，提高课堂教学实效性。二是开展课例研究。组织教师以学科为单位，围绕教学模式开展课例研究，总结经验，推广优秀案例，促进课堂教学改革深入推进。2.打造高效课堂一是加强课堂教学管理，落实“教学五认真”即认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真评价，确保课堂教学质量。二是开展课堂教学比赛。组织教师参加省、市、县级课堂教学比赛，以赛促教，提高教师课堂教学水平。三是推广优秀教学成果。定期组织教师交流课堂教学成果，推广优秀教学方法和手段，提升课堂教学质量。（三）加快数字化转型步伐1.推进智慧校园建设一是完善校园网络设施，提升网络覆盖范围和速度，为数字化转型提供硬件支持。—4—二是推广智慧教学设备。为教师配备智能教学设备，如电子白板、教学助手等，提高教学效率。2.构建数字化教学资源库一是鼓励教师开发数字化教学资源，如课件、微课、教学视频等，丰富教学资源。二是开展资源共建共享。学校与省内外优质教育资源平台合作，共享优质教学资源，提高教学质量。（四）加强校本研修质量保障1.完善研修机制一是建立健全研修管理制度，明确研修任务、目标和评价标准。二是加强研修过程管理，确保研修活动有序、有效开展。2.开展多元研修活动一是开展主题研修。以教育教学中的热点、难点问题为主题，组织教师开展研修活动，提高教师教育教学水平。二是开展课例研讨。组织教师以学科为单位，针对课堂教学中的实际问题开展课例研讨，提升课堂教学质量。三是开展课题研究。鼓励教师参与学校课题研究，以科研促教学，提高教育教学水平。（五）深化学科建设与课程开发1.加强学科团队建设一是选拔学科带头人，发挥学科带头人的示范引领作用，提升学科团队整体水平。—5—二是开展学科培训。组织教师参加省、市、县级学科培训，提升学科素养。2.推进课程开发一是深化国家课程校本化实施，结合学校特色，开发具有校本特色的课程。二是开发选修课程。根据学生兴趣和需求，开发丰富多样的选修课程，促进学生全面发展。通2025-2026学年度秋季教研工作计划.docx下载

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