坚持教育科技人才一体化发展加快发展新质生产力党课ppt模板（含配套讲稿）党员干部学习党课课件

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【简要说明】坚持教育科技人才一体化发展加快发展新质生产力党课ppt模板（含配套讲稿）党员干部学习党课课件汇报人：XXX时间：20XXXXXXX坚持教育科技人才一体化发展坚持教育科技人才一体化发展加快发展新质生产力加快发展新质生产力（关于配套讲稿的说明：本PPT模板包含讲稿，请移至最后1页查阅、复制）0前前0言言教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。习近平总书记指出：“深化科技体制、教育体制、人才体制等改革，打通束缚新质生产力发展的堵点卡点。”新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的。统筹教育科技人才一体化发展，坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，可加速形成具有湖南特色的新质生产力。11教育科技人才一体化加速技术革命性突破，增强新质生产力发展的核心动力11教育科技人才一体化促进生产要素创新性配置，夯实新质生产力发展的基础保障22教育科技人才一体化推动产业深度转型升级，筑牢新质生产力发展的产业支撑0目目0录录01教育科技人才一体化加速技术革命性突教育科技人才一体化加速技术革命性突破，增强新质生产力发展的核心动力破，增强新质生产力发展的核心动力教育科技人才一体化加速技术革命性突破，增强新质生产力发展的核心动力教育科技人才一体化加速技术革命性突破，增强新质生产力发展的核心动力生产力发展历史证明，科技创新是生产力大解放和产业能级大跃升的核心动力。◆国内外发展经验表明，以科技创新开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势，是大势所趋。新质生产力是创新起主导作用的先进生产力质态，教育科技人才一体化则是抢占科技创新制高点、推动原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现的必由之路。◆无论是以蒸汽机广泛应用为标志的第一次科技革命，以电力和内燃机应用为标志的第二次科技革命，还是以原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破为标志的第三次科技革命，乃至新一轮科技革命和产业变革，无不源于技术迭代升级以及由此带来的新旧动能转换。从宏从宏观看观看◆有利于解决创新体系“碎片化”问题，构建多元互嵌的协同创新体系，优化基础研究功能性布局，从而释放创新潜能、加速核心技术突破。◆有利于解决创新链“断链”问题，协调创新链上、中、下游关键环节，促进基础研究、试验开发、成果转化和市场化应用等各关键环节有效融通，推动科技资源汇聚与创新范式变革，集成跨学科、跨领域、跨机构、跨部门的优势力量进行原创性科技坚持教育科技人才一体化发展加快发展新质生产力党课ppt模板（含配套讲稿）党员干部学习党课课件.pptx下载

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