编办三看三比三问教育活动个对照检查材料

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【简要说明】编办三看三比三问教育活动个对照检查材料编办三看三比三问教育活动个对照检查材料根据“三看三比三问”教育活动有关要求，本人结合自身思想和岗位实际，认真查摆问题，深刻剖析原因，明确整改方向，形成个人对照检查材料。现将情况汇报如下：一、查问题，剖根源，用整改求进步（一）对照检查存在的问题1.思想政治方面。一是钻研学习的主动性还不够。虽然能够跟着学，但深钻细研的劲头不足，对习新时代中国特色社会主义思想和习总书记系列讲话精神，停留于表面的多,入心入脑的少。二是理解的系统性还不够。从字面理解较多，净下心来学原著、悟原理时间少,从系统上全盘上理解把握不够,受自身眼界、能力的限制，没有把蕴含其中的立场观点方法悟透。2.工作能力方面。一是工作责任意识还有待加强。虽然始终保持着强烈的事业心和责任感，但随着工作时间的积累以及面临的工作考核，求平求稳的心态多了一些，对部分把握不足或准备不充分的工作任务或需要创新开展的工作任务，会产生畏难情绪。二是工作创新意识还有待提高。主观能动性没有充分发挥，产生的新想法大多停留于心动而无行动的状态。三是理论与实践联系还不够强。没有很好的将理论学习与业务工作紧密结合起来,忽视了理论对实际工作的指导作用。3.作风素养方面。工作作风不够扎实。一是在“快”字的体现上还不够,只争朝夕的要求还未到达，工作效率还需提高;二是在“严”字的体现上还不够，高标准、严要求、高效率的意识还不到位:三是在“实”字的体现上还不够,工作抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够。（二）产生问题的原因分析一是政治理论学习不够深入。政治理论修养不到家，对学习自觉性差、重视不够等问题。究其原因，主要是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性。编办三看三比三问教育活动个对照检查材料.docx下载

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