纵深用好调查研究传家宝ppt模板（带讲稿内容）新时代中国特色社会主义思想主T教育工作会议专题党课课件模板

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【简要说明】纵深用好调查研究传家宝ppt模板（带讲稿内容）新时代中国特色社会主义思想主T教育工作会议专题党课课件模板用好调查研究传家宝学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主T教育工作会议（关于配套讲稿的说明：本PPT模板已包含讲稿，请移至最后1页查阅、复制）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主T教育工作会议上，习近平总书记明确指出，“以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题。”调查研究根植于马克思主义理论，是我们党的传家宝，也是今年开展主T教育的重要内容之一，更是习近平总书记对全党同志的一贯要求，必须深刻理解、有效掌握。前言PREFACE目录CONTENTS1以理论与实践相结合把握调查研究传家宝的历史逻辑2以矛盾分析法重点理解用好调查研究传家宝的理论逻辑3以八大思维切实用好调查研究传家宝的实践逻辑0101调查研究作为我们党的优良传统，贯穿于百年党史的发展历程当中。我们党的调查研究工作始终坚持马克思主义理论指导，始终立足和扎根于中国具体实际，以理论与实践相结合的历史唯物主义立场观点方法，引领中国人民开拓中华民族伟大复兴历史伟业。调查研究根植于马克思主义基本原理。回顾马克思主义发展史可以发现，马克思和恩格斯非常重视对资本主义社会的调查研究。从1843年开始，恩格斯前往伦敦、曼彻斯特、利物浦等工业中心实地考察，搜集大量英国工人的生活条件和生产条件等诸多一手资料，对工厂工人、工人家庭等进行了为期两年的调查研究，最终写成了《英国工人阶级状况》。从1844年到1883年，马克思为撰写《资本论》，深入工厂、农村等多领域进行广泛调查研究，用长达近40年的时间，通过对资本主义社会实际的调查研究，全面而系统地对资本主义社会进行了剖析，挖掘出剩余价值的秘密。他曾在《资本论》中强调调查研究方法的重要性，“理论的方案需要通过实践经验的大量积累才臻于完善”。尤其是1880年，马克思对工人劳动强度、工作时间和劳动环境等综合因素展开调查研究，制成了《工人调查表》，由此证实了劳资关系及其背后的矛盾，揭示出资本主义的本质及其运行规律。以理论与实践相结合把握调查研究传家宝的历史逻辑回顾百年党史，调查研究作为我们党在革命、建设、改革时期的重要决策方法，作为执政兴国的重要方法论，在分析国情和解决问题的过程中起到了把方向、谋大局、定政策和促改革的关键作用。在中国革命道路探索时期，李大钊率先提出将“到民间去”作为调查研究的冲锋号，将调查研究作为认清中国革命道路的重纵深用好调查研究传家宝ppt模板（带讲稿内容）新时代中国特色社会主义思想主T教育工作会议专题党课课件模板.pptx下载

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