人教版初中七年级历史下册第2课从贞观之治到开元盛世PPT课件「下载即用」

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【简要说明】人教版初中七年级历史下册第2课从贞观之治到开元盛世PPT课件「下载即用」从“贞观之治”到“开元盛世”要方案网主页主页一、唐朝的建立与贞观之治1、唐朝的建立朝代：唐朝建立者：李渊时间：618年都城：长安唐高祖唐高祖李渊李渊教学目标教学目标教学重难点教学重难点反馈练习反馈练习课堂小结课堂小结教学过程教学过程主页主页秦王李世民发动“玄武门之变”，杀死秦王李世民发动“玄武门之变”，杀死自己的长兄太子自己的长兄太子李建成和四弟齐王李元吉，成为太子并李建成和四弟齐王李元吉，成为太子并掌握实权，后高掌握实权，后高祖内禅，传位于李世民，即唐太宗。祖内禅，传位于李世民，即唐太宗。教学目标教学目标教学重难点教学重难点反馈练习反馈练习课堂小结课堂小结教学过程教学过程主页主页一、唐朝的建立与贞观之治一、唐朝的建立与贞观之治22、唐太宗李世民继位、唐太宗李世民继位玄武门之变玄武门之变教学目标教学目标教学重难点教学重难点反馈练习反馈练习课堂小结课堂小结教学过程教学过程主页主页33、唐太宗的“贞观之治”、唐太宗的“贞观之治”（1）主观原因：唐太宗的治国思想：他吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，广纳贤才，知人善任。“舟所以比人君，水所以比黎庶，“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”水能载舟，亦能覆舟。”————《《贞观政要贞观政要》》意识到了人民力意识到了人民力量的强大，吸取了量的强大，吸取了隋亡的教训隋亡的教训教学目标教学目标教学重难点教学重难点反馈练习反馈练习课堂小结课堂小结教学过程教学过程主页主页33、唐太宗的“贞观之治”、唐太宗的“贞观之治”（2）客观原因：①任用贤能。大臣魏征敢于直言，前后迚谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。他身边还有长孙无忌、李靖、尉迟敬德、高士廉等能人。教学目标教学目标教学重难点教学重难点反馈练习反馈练习课堂小结课堂小结教学过程教学过程主页主页房玄龄杜如晦魏征长孙无忌教学目标教学目标教学重难点教学重难点反馈练习反馈练习课堂小结课堂小结教学过程教学过程主页主页②唐太宗的革新措施人教版初中七年级历史下册第2课从贞观之治到开元盛世PPT课件「下载即用」.pptx下载

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