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学习义务教育英语课程标准2022心得体会6篇

  • 小方
  • 2022-10-11
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【简要说明】学习义务教育英语课程标准2022心得体会6篇你要的党课学习方案都在这里——要方案网www.yaofangan.com学习《义务教育英语课程标准(学习《义务教育英语课程标准(20222022)》心得体会)》心得体会近日,教育部印发了义务教育课程方案和16个课程标准。新修订的义务教育课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,强调育人为本,依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求,明确了义务教育阶段培养目标。《义务教育英语课程标准(2022版)》的印发,为我们今后的教育教学工作指明了方向。《2022版义务教育英语课程标准》强化了课程育人导向,优化了课程内容结构,研制了学业质量标准,增强了指导性,加强了学段衔接。新课程理念发挥核心素养的统领作用,构建基于分级体系的课程结构,以主题为引领选择和组织课程内容,践行学思结合、用创为本的英语学习活动观,注重“教-学-评”一体化设计,推进信息技术与英语教学的深度融合。英语课程围绕核心素养,体现课程性质,反应课程理念,确立课程目标。英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。围绕这些要素,通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动,推动学生核心素养在义务教育全程中的持续发展。六个要素构成一个紧密关你要的党课学习方案都在这里——要方案网www.yaofangan.com联的结构,服务于学生核心素养发展的目标。内容结构中不仅包含语言学习必备的基础知识和基本技能,更重要的是包含了能够促进学生心智、情感、终身学习以及态度和价值观发展所必须依托的学习主题和多模态的语篇内容。语言学习不再仅仅围绕语言这一符号体系展开,而要同步关注语言背后所承载的与立德树人直接相关的主题和跨文化知识以及其背后所隐含的态度和价值观。所有的课程内容都按照三个基本级别提出具体要求,对各“级别+”的内容用“+”标识。可以看出,新版义教课标的分级体系适切性和灵活性都更强。主题包含三个层级,即主题范畴、主题群和子主题。由于主题范畴和子主题的确定是教材选材和教师教学的重要参考依据,主题的选取必须要有利于循序渐进地促进义务教育阶段学生的语言发展、身心健康成长和正确世界学习义务教育英语课程标准2022心得体会6篇.docx下载

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